“女教師猝死前疑遭網(wǎng)暴”事件之法律評(píng)析

文/蕭冉

北京岳成律師事務(wù)所深圳分所律師

新聞背景

近日，某網(wǎng)友在微博發(fā)文稱，其母親劉某，系河南省新鄭市第三中學(xué)的一名歷史教師，在為同學(xué)們上網(wǎng)課時(shí)遭人惡意入侵課堂并受到網(wǎng)絡(luò)暴力后心梗去世。該網(wǎng)友稱，自今年10月初，在劉老師的網(wǎng)絡(luò)課堂上、網(wǎng)絡(luò)暴力行為就一直存在，直至10月28日晚直播課堂上，網(wǎng)絡(luò)暴力已經(jīng)達(dá)到很嚴(yán)重的程度，在該網(wǎng)友發(fā)布的視頻中可以看到，直播課堂上出現(xiàn)了播放音樂、說一些與課堂無關(guān)的“網(wǎng)絡(luò)低俗?！眮頂_亂紀(jì)律的情況，更有甚者對(duì)劉老師進(jìn)行言語(yǔ)侮辱，導(dǎo)致劉老師情緒激動(dòng)落淚退出直播課堂，兩天后劉老師被發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)因心梗去世。

此事件一經(jīng)發(fā)生，隨即在互聯(lián)網(wǎng)上引起了廣泛關(guān)注，再次引發(fā)了人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力入刑等問題的熱論。

律師分析

一、此事件中網(wǎng)絡(luò)暴力者應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

據(jù)最新報(bào)道，就劉老師死亡一事，經(jīng)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)調(diào)查反饋已排除刑事案件。針對(duì)網(wǎng)傳劉教師遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力事件，公安機(jī)關(guān)已經(jīng)立案?jìng)刹?，目前此事件處于立案?jìng)刹檫^程中。如后續(xù)經(jīng)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)偵查，查明網(wǎng)絡(luò)暴力人員與劉老師的死亡有直接關(guān)系、則網(wǎng)絡(luò)暴力者可能因其入侵他人網(wǎng)課、在網(wǎng)課上公開辱罵他人、干擾課堂秩序的行為承擔(dān)如下責(zé)任：

1、刑事責(zé)任

根據(jù)《最高院、最高檢關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》第五條之規(guī)定“利用信息網(wǎng)絡(luò)厚罵、恐嚇?biāo)恕⑶楣?jié)惡劣、破壞社會(huì)秩序的，依照刑法第二百九十三條第一款第（二）項(xiàng)的規(guī)定，以尋釁滋事罪定罪處罰。"故本次事件中，網(wǎng)絡(luò)暴力者情節(jié)嚴(yán)重的，涉嫌構(gòu)成我國(guó)《刑法》中的尋釁滋事罪。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)暴力者對(duì)劉老師的侮辱，根據(jù)我國(guó)《刑法》第二百四十三條規(guī)定"以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利”之規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)暴力者涉嫌構(gòu)成侮辱、誹謗罪。

值得注意的是、根據(jù)我國(guó)刑法關(guān)于侮辱、誹謗罪的規(guī)定明確除嚴(yán)重危害社會(huì)秩序和國(guó)家利益的，侮辱、誹謗罪屬于“告訴才處理”的案件范疇，需要受害者或其近親屬向人民法院提起訴訟追究犯罪嫌疑人的刑事責(zé)任。在司法實(shí)踐中，受害者及其近親屬往往存在舉證困難的問題，導(dǎo)致維權(quán)艱難。對(duì)此，根據(jù)我國(guó)刑法對(duì)侮辱、誹謗罪的規(guī)定，受害者及其近親屬提供證據(jù)確有困難的，人民法院可以要求公安機(jī)關(guān)提供協(xié)助，以彌補(bǔ)受害者及其近親屬舉證能力的不足。

另針對(duì)網(wǎng)傳網(wǎng)絡(luò)暴力者利用黑客等技術(shù)入侵網(wǎng)絡(luò)課堂的行為，還涉嫌違反我國(guó)《刑法》關(guān)于非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、非法控制計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)罪的規(guī)定，可能承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

2、行政責(zé)任

網(wǎng)絡(luò)暴力者行為未達(dá)到尋釁滋事罪、侮辱誹謗罪及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)類罪名認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的，根據(jù)我國(guó)《治安管理處罰法》第二十九條及第四十二條規(guī)定及我國(guó)《網(wǎng)絡(luò)安全法》：任何個(gè)人和組織不得從事非法侵入他人網(wǎng)絡(luò)、干擾他人網(wǎng)絡(luò)正常功能、竊取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等危害網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)之規(guī)定，也可對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力者擾亂公共秩序、侵入他人網(wǎng)絡(luò)、侮辱誹謗他人的行為進(jìn)行罰款、行政拘留等處罰。

3、民事責(zé)任

除上述網(wǎng)絡(luò)暴力者可能承擔(dān)的刑事責(zé)任、行政責(zé)任外、本次事件中、某網(wǎng)友還可能以其母親的人格權(quán)受到侵犯為由追究網(wǎng)絡(luò)暴力者民事侵權(quán)責(zé)任。根據(jù)我國(guó)《民法典》相關(guān)規(guī)定，公民享有生命權(quán)、身體權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等權(quán)利及基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益。前述權(quán)益受到侵害的，被侵權(quán)人或其近親屬有權(quán)向法院提起訴訟，要求侵權(quán)人承擔(dān)民事責(zé)任。

4、特別指出的問題

需要說明的是、考慮到上網(wǎng)課的人員有相當(dāng)一部分是未成年人，如網(wǎng)絡(luò)暴力者系未成年人的，根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定、未滿十六周歲的未成年人不負(fù)此事件中可能產(chǎn)生的刑事責(zé)任；我國(guó)《行政處罰法》、《治安管理處罰法》中也有相應(yīng)的未成年人從輕、減輕及免除處罰規(guī)定，但不意味著違反法律未成年人可以逃避懲戒。根據(jù)《刑法》規(guī)定：因不滿十六周歲不予刑事處罰的、責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人加以管教，在必要的時(shí)候，依法進(jìn)行專門矯治教育。另對(duì)于未成年人造成的侵權(quán)結(jié)果、依照《民法典》規(guī)定：無民事行為能力人、限制民事行為能力人（16周歲以下及16周歲以上18周歲以下不能以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的未成年人）造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。

二、其他可能承擔(dān)責(zé)任的主體有哪些？

本次事件中，除網(wǎng)絡(luò)暴力者可能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外，如果網(wǎng)課平臺(tái)在管理過程中存在疏忽大意等過失行為、例如：在網(wǎng)絡(luò)暴力行為發(fā)生后，沒有及時(shí)采取有效措施進(jìn)行遏制，則也應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力行為擴(kuò)大的損失承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。為網(wǎng)絡(luò)暴力行為提供幫助的人員，如向網(wǎng)絡(luò)暴力者提供網(wǎng)課賬號(hào)等分析其主、客觀方面后，也可能與網(wǎng)絡(luò)暴力者共同承擔(dān)或單獨(dú)承擔(dān)相應(yīng)刑事、行政及民事責(zé)任。

結(jié)語(yǔ)

自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來、網(wǎng)絡(luò)暴力行為屢見不鮮、本次事件在現(xiàn)實(shí)生活中也并非個(gè)案，盡管目前事件發(fā)生的當(dāng)?shù)鼐竭€在立案?jìng)刹?，無法確定網(wǎng)絡(luò)暴力者的行為與劉老師的離世是否有關(guān)，斷定網(wǎng)絡(luò)暴力者承擔(dān)本文所述的相關(guān)責(zé)任還為時(shí)尚早，但我們?cè)诰W(wǎng)傳的截圖及視頻中可以明確看到，某些網(wǎng)友的發(fā)言明顯不當(dāng)，一定程度上對(duì)他人產(chǎn)生了不好的影響。

互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，尤其是在當(dāng)下，疫情蔓延，很多學(xué)生需要通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，因此防止網(wǎng)暴行為的發(fā)生就顯得尤為重要。凈化互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、杜絕網(wǎng)絡(luò)暴力也是保障我國(guó)青少年樹立正確人生觀、價(jià)值觀的重要一環(huán)。“尊師重教”是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)，通過技術(shù)入侵網(wǎng)課、擾亂課堂秩序、侮辱老師的行為，是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的破壞，值得全社會(huì)關(guān)注。